Presentación de proyectos científicos en Andorra
Quince proyectos de ciencias naturales, física y química han sido expuestos durante la novena Trobada de Joves Científics, un evento organizado por el Ministeri de Relacions Institucionals, Educació i Universitats en colaboración con la Comissió Nacional Andorrana per a la UNESCO. Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar el interés por la investigación y la creatividad científica entre el alumnado, desde el segundo curso de secundaria hasta el segundo de bachillerato, abarcando los tres sistemas educativos del país.
El director del Departament de Sistemes Educatius i Relacions Internacionals, Albert Maluquer, ha destacado que “el conjunto de proyectos refleja una clara apuesta por una educación científica competencial, comprometida con los retos actuales y orientada a la formación de ciudadanos críticos y responsables”.
Apoyo y diversidad en los proyectos
Esta actividad cuenta con el patrocinio de FEDA, que proporciona una contribución de 300 euros a cada escuela para cubrir los materiales utilizados en los proyectos. Las propuestas abarcan una amplia gama de campos científicos y sociales, caracterizándose por su enfoque práctico, experimental y de sensibilización. Entre ellas, cuatro proyectos se centran en la biodiversidad, la sostenibilidad y el cambio climático; otros cuatro están relacionados con seres vivos, microbiología y salud humana; cuatro se basan en experimentos y propiedades físicas y químicas; y un par sobre la observación e interpretación del planeta y su historia.
Los proyectos presentados incorporan elementos de innovación agrupados en tres categorías: innovación metodológica, a través del aprendizaje basado en proyectos, la experimentación directa y el trabajo interdisciplinario; innovación educativa y divulgativa, que incluye el uso de formatos creativos como maquetas, vídeos y experimentos demostrativos; y innovación aplicada y sostenible, en proyectos orientados a la reutilización de recursos y la transferencia del conocimiento científico en situaciones reales.
Premios y reconocimiento
Además, se premió al mejor vídeo presentado, galardón que fue otorgado a l’Agora International School. También se asignaron dos accésits, uno para el Colegio Español María Moliner y otro para el Lycée Comte de Foix. La propuesta ganadora se destacó por vincular las ciencias y las humanidades, mostrando cómo se producen los pigmentos y su papel en la historia del arte. Este premio está patrocinado por la Comissió Nacional Andorrana per a la UNESCO.
