Más de 70 estudiantes compiten en la tercera edición del Andbòtic Challenge en Andorra

Más de 70 estudiantes participaron en la tercera edición del Andbòtic Challenge, un concurso nacional de robótica dirigido a escuelas de educación primaria en Andorra. El evento, que tuvo lugar en el Pavelló del Prat Gran de Escaldes-Engordany, promueve el uso de la robótica educativa para desarrollar habilidades en pensamiento computacional, resolución de problemas y trabajo en equipo.
Estudiantes compitiendo en el Andbòtic Challenge en un pabellón deportivo
Más de 70 estudiantes participan en el Andbòtic Challenge en Andorra.

El Andbòtic Challenge impulsando la robótica educativa

El Ministeri de Relacions Institucionals, Educació i Universitats, a través de l’Àrea de Desenvolupament Tecnològic Educatiu, ha llevado a cabo este fin de semana la tercera edición del Andbòtic Challenge, un concurso nacional de robótica dirigido a escuelas de educación primaria. Este destacado evento se ha celebrado en el Pavelló del Prat Gran de Escaldes-Engordany.

La finalidad del Andbòtic Challenge es promover el uso de la robótica educativa como recurso de aprendizaje en las aulas. Se busca ofrecer a los estudiantes una experiencia activa, participativa y motivadora, que les permita desarrollar competencias en pensamiento computacional, resolución de problemas, creatividad y trabajo en equipo. Esta iniciativa continúa el impulso dado en las dos ediciones anteriores del concurso, celebradas en 2024 y 2025, consolidándose como una acción clave en la promoción de la tecnología educativa en los centros del país.

Participación y resultados destacados

La temática de este año ha sido ‘Camí llegendari’, inspirada en las leyendas y el patrimonio cultural de Andorra. En esta tercera edición, han participado 19 escuelas de las siete parroquias, representando los tres sistemas educativos, con un total de 76 alumnos involucrados, además del trabajo previo realizado en los centros educativos.

En cuanto a los resultados del concurso, el primer premio fue otorgado al equipo ‘Team Moliners’ del Col·legi Espanyol Maria Moliner. El segundo lugar correspondió a ‘STEAMotivats’ de la Escola Andorrana d’Encamp, mientras que el tercer premio fue para ‘Llegendbot’ del Col·legi Mare Janer.

Con iniciativas como esta, el Ministerio reafirma su compromiso con una educación innovadora, orientada al desarrollo de competencias y a la incorporación de la tecnología educativa como herramienta fundamental para el aprendizaje.