Andorra prioriza el bienestar emocional y la digitalización responsable en educación

El secretario de Estado de Educación y Universidades de Andorra, Josep Anton Bardina, aboga por priorizar el bienestar emocional y una transformación digital responsable en la política educativa del país. Su intervención en una reunión internacional resalta la importancia de las políticas educativas que protejan a los jóvenes y orienten la tecnología hacia el servicio de las personas.
Reunión de líderes educativos en el Vaticano sobre bienestar emocional y digitalización.
Líderes educativos se reúnen en el Vaticano para discutir bienestar emocional y digitalización.

Participación en la Trobada de l’OEI

El secretario de Estado de Educación y Universidades, Josep Anton Bardina, ha estado presente en la Trobada d’Alt Nivell de l’Organització d’Estats Iberoamericans per l’educació, la ciència i la cultura (OEI) y la Santa Seu, que se llevó a cabo en la Ciudad del Vaticano. Este encuentro, bajo el lema “Mapes d’esperança per a una agenda educativa regional: salut mental, tecnologies digitals i educació”, reunió a responsables políticos y expertos con el objetivo de abordar los principales desafíos educativos a nivel internacional.

Bardina defendió con énfasis la necesidad de fortalecer las políticas educativas para garantizar el bienestar emocional de los niños y jóvenes, así como una transformación digital que se ajuste a criterios pedagógicos y sociales, y no únicamente tecnológicos.

Prioridades educativas para el futuro

En este sentido, el secretario de Estado afirmó que “la calidad de un sistema educativo hoy se mide también por su capacidad de proteger el bienestar emocional de los alumnos y de orientar la tecnología al servicio de las personas. Esta es una prioridad política inajornable.”

La participación andorrana refuerza el posicionamiento del país en los debates internacionales sobre educación, destacando el papel de la escuela como herramienta fundamental para la cohesión social, la prevención y el desarrollo integral.